расширенный поиск
Дата публикации: 2019
Дата публикации в реестре: 2020-07-05T12:09:55Z
Исследование содержания, формы и методов психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на этапе активного взаимодействия с образовательной средой.
Тип: Thesis
Права: open access