Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья на этапе активного взаимодействия с инклюзивной образовательной средой школы

Лысенко, Н. О.

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья на этапе активного взаимодействия с инклюзивной образовательной средой школы

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-07-05T12:10:13Z

Аннотация:

Исследование содержания, формы и методов психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на этапе активного взаимодействия с образовательной средой.

Ключевые слова:
магистерская диссертация, инклюзивное образование, инклюзивная образовательная среда, органиченные возможности здоровья, ОВЗ, психолого-педагогическое сопровождение

Тип: Thesis

Права: open access

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация