Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-08-03T12:37:19Z

Аннотация:

В современном высшем инженерном образовании сегодня активно проходит поиск и разработка эффективных цифровых образовательных ресурсов, включающих симуляционные комплексы, виртуальные лаборатории и реальные лаборатории с удаленным доступом. В связи с этим, данная статья направлена на выявление перспектив дистанционного обучения в совершенствовании квазипрофессиональной деятельности студентов инженерных специальностей. Ведущим методом в исследовании данной проблемы выступил метод анализа и оценки существующих программ "Смарт лаборатории", позволивший выявить возможности и преимущества использования в процессе обучения студентов цифровых образовательных ресурсов на их основе.

Тип: article