В статье рассматривается образовательный потенциал музея, выявляется его функция как территории образования, которая направлена на развитие образовательного пространства школы и улучшение степени культурной компетентности обучающихся и преподавателей. Образование выступает как один из главных видов деятельности музея, наравне со сбережением, изучением подлинных предметов истории и искусства.
