Креативное развитие детей с задержкой психического развития в инклюзивной среде в парадигме компетентностного подхода - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Креативное развитие детей с задержкой психического развития в инклюзивной среде в парадигме компетентностного подхода

Чукальская, В. И., Chukal'skaya, V. I.

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-08-28T11:08:34Z

Аннотация:

В статье рассматриваются особенности воображения как структурной составляющей креативной компетентности детей с задержкой психического развития.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, КРЕАТИВНОСТЬ, КРЕАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КРЕАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ, ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЗПР, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, CREATIVE COMPETENCE, CREATIVE DEVELOPMENT, CREATIVITY, IMAGINATION, DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, INCLUSIVE EDUCATION, INCLUSION, COMPETENCEBASED APPROACH

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)