Актуальные вопросы диагностики письменно-речевой деятельности учащихся 5-9 классов с нарушениями речи - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Актуальные вопросы диагностики письменно-речевой деятельности учащихся 5-9 классов с нарушениями речи

Киселева, Н. Ю., Kiseleva, N. Y.

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-10-01T13:04:54Z

Аннотация:

В статье рассматриваются актуальные проблемы логопедической диагностики письменно-речевой деятельности учащихся с речевыми нарушениями.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПИСЬМЕННО-РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАВЫКИ ПИСЬМА, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ПЯТИКЛАССНИКИ, ШЕСТИКЛАССНИКИ, СЕМИКЛАССНИКИ, ВОСЬМИКЛАССНИКИ, ДЕВЯТИКЛАССНИКИ, ДИСГРАФИИ, НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, ДИСЛЕКСИИ, SPEECH DISORDERS, METHODS OF DIAGNOSTICS, DISABILITIES, COMPLEX TASK, EXPRESS DIAGNOSTICS, DYSGRAPHIA, DYSLEXIA

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)