Представлен обзор истории развития жанра школьной повести в русской литературе, а также материал, касающийся специфики детской литературы и проблем детского чтения в сегодняшней ситуации. Рассмотрены образы учителей и учеников в произведениях Л. Кассиля («Кондуит и Швамбрания») и В. Огнева (Дневник Кости Рябцева»). Показать зависимость конфликтов и типажей в произведениях от радикальных социально-политических и культурных перемен в обществе. Из современной литературы выбрана повесть А. Жвалевского и Е. Пастернак «Время всегда хорошее!».
