Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-10-01T13:04:59Z

Аннотация:

Несмотря на то, что в последние годы проводились многочисленные исследования процесса развития лексико-грамматических конструкций школьников, особенности его формирования у детей младшего школьного возраста изучены недостаточно полно. Следуя вышесказанному можно выделить проблему исследования: недостаточная разработанность понимания и употребления лексико-грамматических конструкций у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня и дизартрией.

Тип: thesis

Другие версии документа

Лексико-грамматические конструкции средствами мнемотехники у младших школьников с общим недоразвитием речи третьего уровняЛексико-грамматические конструкции средствами мнемотехники у младших школьников с общим недоразвитием речи третьего уровняЛексико-грамматические конструкции средствами мнемотехники у младших школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня