Интеграция формального и неформального обучения переводу в вузе в рамках реализации программы 5-100

Лазарева, Оксана Петровна; Мороз, Наркиза Абриковна; Полетаева, Оксана Борисовна; Шатилович, Ольга Викторовна

Интеграция формального и неформального обучения переводу в вузе в рамках реализации программы 5-100

Лазарева, Оксана Петровна, Мороз, Наркиза Абриковна, Полетаева, Оксана Борисовна, Шатилович, Ольга Викторовна

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-10-28T15:34:31Z

Аннотация:

Представлены результаты исследования, проведенного на базе одного из ведущих российских университетов с целью изучения влияния неформального обучения на познавательные возможности студентов, развитие личности, удовлетворенность обучающихся полученными знаниями. Результаты исследования показывают степень подготовки студентов по дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» и подтверждают эффективность интегрирования формальных и неформальных форм обучения, рассматриваемых в социокультурном аспекте.

Ключевые слова:
интеграция, формальное обучение, неформальное обучение, социокультурный аспект, переводчики, профессиональная коммуникация

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2020. № 457. С. 192-204