Этнорегионально-педагогическая деятельность учителей школ с родным (нерусским) языком обучения

Мирошниченко, В. В.; Miroshnichenko, V. V.

Этнорегионально-педагогическая деятельность учителей школ с родным (нерусским) языком обучения

Мирошниченко, В. В., Miroshnichenko, V. V.

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-12-02T10:06:11Z

Аннотация:

В статье рассматриваются основные нормативные документы школ с родным (нерусским) языком обучения, а также требования к профессиональной деятельности учителей, работающих в таких школах.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, УЧИТЕЛЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ, NATIONAL FEATURES, REGIONAL FEATURES, ETHNOCULTURAL FEATURES, NATIVE LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY, GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Тип: Article

Этнорегионально-педагогическая деятельность учителей школ с родным (нерусским) языком обучения

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация