В статье поставлена проблема правильного выбора оптимальных методов обучения в высшей школе, способствующих эффективной подготовке современных специалистов, обладающих высокой конкурентоспособностью на рынке труда среди выпускников других вузов. Раскрыто преимущество проектной технологии в подготовке специалистов-дизайнеров.
