В статье представлен нормативный разрез экологического образования и экологической проблемы в контексте школьного географического образования в 8 классе. Контент-анализ основан на новом образовательном законе, государственном образовательном стандарте, учебной программе и новых учебниках по географии и экономике. Ситуационный и сравнительный анализ учебников реализован по теме экологическая проблема.