БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИИ В ГЛОБАЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПАРАДИГМУ

Данилова Татьяна Александровна

БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИИ В ГЛОБАЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПАРАДИГМУ

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-01-19T17:40:02Z

Аннотация:

В статье раскрываются сущностные характеристики билингвального обучения, анализируется его роль в подготовке конкурентоспособного профессионала в условиях интеграции в глобальную образовательную парадигму высшей ступени, рассматриваются особенности формирования иноязычной коммуникативной компетенции, а также приводится позитивный опыт по реализации подготовки на двуязычной основе в академической системе вуза России нашего времени.

Ключевые слова:
билингвальное обучение, образовательная парадигма, глобальное образование, иноязычная коммуникативная компетенция, билингвальная мотивация, академическая мобильность, конкурентоспособный профессионал, bilingual training, educational paradigm, global education, foreign language communicative competence, bilingual motivation, academic mobility, a competitive professional

Тип: article

БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИИ В ГЛОБАЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПАРАДИГМУ

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация