Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-01-19T17:40:57Z

Аннотация:

В работе с позиции рассматриваются конструктивные и организационно-деятельностные компетенции учителя при проектировании лекционно-семинарских занятий по географии. Практическое значение результатов заключается в раскрытии возможностей лекционно-семинарских занятий в условиях компетентностного подхода; введения понятия "активное внимание", "дидактическая плотность урока"; возможности аудиовизуальных средств обучения с целью дидактического насыщения урока.

Тип: article