ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, КАК ЭЛЕМЕНТ МОТИВАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ

Шибаев  Павел Борисович; Галимов  Энгель Рафикович; Шарафутдинова  Эльмира Энгелевна; Новокщенов Сергей Леонидович

ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, КАК ЭЛЕМЕНТ МОТИВАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ

Шибаев Павел Борисович, Галимов Энгель Рафикович, Шарафутдинова Эльмира Энгелевна, Новокщенов Сергей Леонидович

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-01-19T17:41:04Z

Аннотация:

В работе раскрыта роль технологии дополненной реальности, как крайне важного инструмента для развития индивидуальности и креативности личности человека в постиндустриальном меритократическом IT обществе, и перспективы ее применения в системе образования нового поколения. Показано, что дополненная реальность является прорывной технологией в подаче образовательного контента и способствует более эффективному усвоению, как теоретического учебного материала, так и проработке практических навыков. Приведены результаты исследования фокус-группы будущих учителей химии на предмет готовности применения новых технологий в учебном процессе.

Ключевые слова:
AR, дополненная реальность, повышение качества обучения, мотивация в обучении, учителя химии, AR, augmented reality, improving the quality of education, motivation in learning, chemistry teachers

Тип: article