В работе проведен анализ информационных источников с целью изучения специфики организации проектной деятельности по математике и возможностями современных ИКТ для ее реализации. Рассмотрено базовое и специализированное математическое программное обеспечение и сопоставлены его возможности с учебными задачами на всех этапах проектной деятельности.