В статье представлены типы упражнений по конструированию, направленные на активизацию кинестетической модальности учащихся при изучении темы "Морфемика и словообразование". Внедрение предложенных заданий в практику преподавания русского языка должно способствовать развитию аналитических способностей учащихся.
