Философско-педагогический дискурс на страницах журнала &quot;Трудолюбивая пчела&quot;

Сложеникина, Ю. В.; Растягаев, А. В.; Slozhenikina, Y. V.; Rastyagayev, A. V.

Философско-педагогический дискурс на страницах журнала "Трудолюбивая пчела"

Сложеникина, Ю. В., Растягаев, А. В., Slozhenikina, Y. V., Rastyagayev, A. V.

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-02-01T17:37:38Z

Аннотация:

Статья предлагает новый взгляд на журнальный метатекст, в котором выделен философско-педагогический дискурс. Показана смена читательской парадигмы в середине XVIII в. от чтения-почитания к чтению-размышлению.

Ключевые слова:
СУМАРОКОВ АЛЕКСАНДР ПЕТРОВИЧ, ТРУДОЛЮБИВАЯ ПЧЕЛА (ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ЖУРНАЛ), ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ИСТОРИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ — РОССИЯ — 18 В. СЕР., ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, МЕТАТЕКСТЫ, МЕДИАДИСКУРС, МЕДИАТЕКСТЫ, ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РОССИЙСКАЯ НАУКА, ПРОБЛЕМЫ НАУКИ, ДВОРЯНЕ, ДВОРЯНСКОЕ ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ, ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ПАРАДИГМА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОБЛЕМЫ ЧТЕНИЯ, ЖУРНАЛИСТИКА, ЕЖЕМЕСЯЧНЫЕ ЖУРНАЛЫ, РУССКИЕ ЖУРНАЛЫ, ДИСКУРСИВНЫЕ ПРАКТИКИ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ, ЧТЕНИЕ-ПОЧИТАНИЕ, ЧТЕНИЕ-РАЗМЫШЛЕНИЕ, READING, LEARNING, SCIENCE, PEDAGOGY

Тип: Article

Философско-педагогический дискурс на страницах журнала "Трудолюбивая пчела"

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация