Материалов:
1 005 021

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

‘Teachers see nothing’: exploring students’ and teachers’ perspectives on school bullying with a new arts-based methodology

Khanolainen D., Semenova E., Magnuson P.

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-03-09T14:13:05Z

Аннотация:
Ключевые слова:
arts-based research, graphic vignettes, peer aggression, Russian education, School bullying, student beliefs, teacher beliefs

Тип: Article

Источник: SCOPUS14681366-2020-SID85083581251

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core