Социальный запрос на креативность в процессах и (или) в результатах образования: что именно можно измерять?

Брызгалина, Елена Владимировна

Социальный запрос на креативность в процессах и (или) в результатах образования: что именно можно измерять?

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-03-09T16:27:37Z

Аннотация:

Философское рассмотрение запроса на креативность в образовании требует определения сущности креативности, выявления многообразия ее проявлений и дифференцированного понимания социального заказа на креативность. Субъекты, выступающие стейкхолдерами ориентации образования на креативность, формируют социальный запрос, во-первых, на формирование как результата образования компетенции креативной личности и, во-вторых, запрос на создание креативной образовательной среды и использование в педагогическом процессе креативных образовательных технологий.

Ключевые слова:
креативность, философия образования, образование, социальный заказ, результативность, образовательные процессы, креативная среда, образовательная среда

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2020. № 58. С. 272-277