Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-03-09T16:38:10Z

Аннотация:

В статье доказывается, что основным средством развития креативности педагогов и студентов является методологическое знание. Если его основа - теоретическое знание - есть предметное, дескриптивное знание, то методологическое знание - прескриптивное, предписывающее субъекту то, как действовать в познании и в практике.

Тип: Article

Другие версии документа

Диалектическая методология как средство развития креативности педагогов и студентов