Данная статья посвящена проблемам выбора адекватного взаимодействия, методов и технологий обучения студентов неязыковых вузов английскому языку специального назначения. Развитие творческой личности современных студентов средствами данного учебного предмета мы считаем наиболее актуальным для становления их профессионалами и выдающимися личностями.