В статье рассматривается процесс изучения дифференциальных уравнений в вузе, показана целесообразность знакомства студентов с этой темой. Рассматриваются рабочие тетради, содержащие задания по дифференциальным уравнениям, используемые для самостоятельной работы студентов на практических занятиях и в домашних условиях. В качестве применения дифференциальных уравнений предлагаются граничные задачи с пограничным слоем с решением конкретного примера.