Данная статья посвящена проблеме формирования профессиональной коммуникативной компетенции курсантов в образовательной организации высшего образования Федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации в процессе научно-исследовательской деятельности. Основываясь на опыте Пермского института ФСИН России, автор описывает формы научно-исследовательской деятельности курсантов, которые используются в учебном процессе и во внеучебное время, предлагает упражнения, развивающие готовность курсантов к коммуникации в научной сфере.