Современные модели развивающего обучения как интеллектуальная активность на основе ментального опыта

Мусийчук, М. В.; Роберто Валдес Пуэнтес; Гусева, Л. Г.

Современные модели развивающего обучения как интеллектуальная активность на основе ментального опыта

Мусийчук, М. В., Роберто Валдес Пуэнтес, Гусева, Л. Г.

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T10:29:05Z

Аннотация:

Анализируются современные модели развивающего обучения в связи с проблемой интеллектуальной активности. Рассмотрены ведущие концепции отечественных и зарубежных авторов в теоретическом осмыслении и реализация в современной педагогической практике

Ключевые слова:
педагогика, дидактика высшей школы, развивающее обучение, модели обучения, интеллектуальная активность, ментальный опыт, механизмы юмора, опыт работы, зарубежный опыт

Тип: Article