Статья посвящена некоторым психологическим и методическим аспектам формирования и повышения мотивации обучения студентов. Обсуждаются некоторые пути развития и укрепления творческого потенциала студентов. Также проанализирована основная роль учителя в достижении положительных результатов в учебном процессе.