В статье рассматривается проблема реализации учебно-исследовательского принципа в учебном процессе студентов химико-технических специальностей. Обсуждаются место и роль научных исследований студентов в практике аналитической химии. Реализация учебно-исследовательского принципа повышает уровень качества образования.