ИГРОВОЙ ПУТЕВОДИТЕЛЬ КАК ФОРМА РАБОТЫ С ДЕТСКОЙ АУДИТОРИЕЙ 
НА ПРИМЕРЕ ВРЕМЕННЫХ ВЫСТАВОК ЦЕНТРА &quot;ЭРМИТАЖ-КАЗАНЬ&quot;

Ахметзянова Дарья Павловна; Маркова Алина Сергеевна

ИГРОВОЙ ПУТЕВОДИТЕЛЬ КАК ФОРМА РАБОТЫ С ДЕТСКОЙ АУДИТОРИЕЙ НА ПРИМЕРЕ ВРЕМЕННЫХ ВЫСТАВОК ЦЕНТРА "ЭРМИТАЖ-КАЗАНЬ"

Ахметзянова Дарья Павловна, Маркова Алина Сергеевна

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T11:22:46Z

Аннотация:

Статья посвящена игровому путеводителю как форме работы с детской аудиторией. Выявлены особенности структуры и главные признаки путеводителя и игровой карты. Рассмотрены игровые путеводители на примере работы с детской аудиторией Центра "Эрмитаж-Казань". Методами исследования стали включенное наблюдение и опрос посетителей выставки. Большая часть респондентов высоко оценивает образовательный эффект, достигнутый при осмотре экспозиции с игровым путе-водителем.

Ключевые слова:
интерактивный путеводитель, игровая карта, познавательный характер путеводителя, музейно-педагогическая программа, музей, interactive guide, informative nature of the guide, museum and pedagogical program, museum

Тип: article