Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T13:34:38Z

Аннотация:

В статье рассматривается актуальная проблема формирования коммуникативных качеств речи у детей дошкольного возраста. Анализируются научные подходы к проблеме формирования действенности речи у детей старшего дошкольного возраста, которые обеспечивают эффективность коммуникации, т. е. возможность решать поставленные коммуникативные задачи с использованием речевых средств. Рассматривается структурно-содержательная модель, целью которой является формирование действенности речи у детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с произведениями художественной литературы. Предлагаются методические рекомендации, способствующие формированию действенности речи у детей старшего дошкольного возраста.

Тип: Article

Другие версии документа

Структурно-содержательная модель формирования действенности речи у детей старшего дошкольного возраста