В работе проведен анализ методического и практического опыта обучения школьников 3D-моделированию и сделан сравнительный анализ и выбор программного обеспечения для обучения 3D-моделированию в начальной школе. Разработан для учащихся младших классов комплекс уроков по 3D-моделированию и проведена апробация разработанных уроков.