В статье рассматриваются особенности профессионально ориентированного обучения английскому языку магистрантов нелингвистических специальностей. Определены основная цепь и содержание обучения. В качестве основного вида иноязычной речевой деятельности магистрантов обозначено профессионально значимое изучающее чтение. Дана характеристика основных этапов работы с профессионально ориентированными англоязычными текстами. Приведены примеры соответствующих каждому из этапов упражнений.