Ставится проблема своеобразных детей, наделенных особым чувством слова или гармонии. Их называли одаренными, талантливыми, «солнечными»; детьми-индиго; эти дети — не только радость и надежда взрослых, но и их огорчения, настойчивый вопрос, разводящий «отцов» и «детей» в разные стороны. Истоки и проявления этой «необычности» и одаренности — тема настоящей статьи.