Статья представляет собой научно-теоретический обзор первоисточников зарубежной литературы по проблеме социально-когнитивного развития ребенка. Автор анализирует развитие различных когнитивных процессов в период детства и их значение для социального взаимодействия ребенка с окружающим миром.