В статье представлены парадигмы синтеза научного и художественного творчества. Эксплицированы особенности осуществления научного поиска в сфере музыкальной педагогики. В контексте темы статьи системно используются цитаты одного из основоположников отечественной психологии, автора книги «Психология искусства» Л. C. Выготского.