В статье анализируются основные положения социально-философской концепции A.A. Зиновьева, показан ее недогматический характер. Отмечается, что данная концепция имеет значительный образовательный потенциал, вытекающий из перспективности развиваемых в ней идей и яркости их литературного оформления.
