Приемы формирования учебно-познавательных компетенций учащихся V класса как фактор повышения эффективности усвоения программного материала по учебному предмету «Всемирная история»

Хворост, К. М.

Приемы формирования учебно-познавательных компетенций учащихся V класса как фактор повышения эффективности усвоения программного материала по учебному предмету «Всемирная история»

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T14:07:05Z

Аннотация:

Статья посвящена проблеме формирования у учащихся V класса учебно-познавательных компетенций. В ней содержится описание эффективных способов формирования у пятиклассников умений работать с текстовой, визуальной информацией, устанавливать причинно-следственные связи, проводить анализ, делать выводы.

Ключевые слова:
учебно-познавательные компетенции, технология шестиугольного обучения, схема, логическая цепочка, причинно-следственная связь, приём «чистая доска», мнемонические приёмы, кроссенс, «умное дерево», синквейн

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация