Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T14:10:34Z

Аннотация:

В статье обосновывается вывод о том, что подлинно инновационное образование предполагает, во-первых, осознание синергетической природы образовательных процессов, во-вторых, осуществление культурно-образовательного синтеза на основе равноправного диалога представителей разных философско-мировоззренческих и педагогических концепций, в-третьих, преодоление недооценки роли воспитания как сущностного компонента образования.

Тип: Article