Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T14:12:40Z

Аннотация:

В статье автор конкретизировал актуальность проблемы формирования профессионально направленной самостоятельной работы будущих педагогов. Раскрыл теоретическое обоснование и результаты констатирующего эксперимента по реализации условия формирования профессионально направленной самостоятельности, а именно: создание образовательной среды, когда в системе отношений “преподаватель – студент", “студент -– студенческая группа" формируется опыт самостоятельных оценочных суждений студентов.

Тип: Article