Статья посвящена формированию языковой компетентности у студентов гуманитарных специальностей. Отдельное место в статье автор уделяет понятию “языковая компетентность ”, рассматривает различные подходы к определению данного понятия. Проанализировав ряд работ, посвященных данной проблеме, автор уточняет состав и содержание языковой компетентности. Целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетентности, в состав которой входит и является одним из компонентов языковая компетентность. Автор отмечает, что при обучении иностранному языку необходимо уделять первостепенное внимание формированию языковой компетентности как основе для становления коммуникативной компетентности.
