В статье анализируются тенденции развития общего музыкального образования в Республике Беларусь. Излагается авторская оценка социальных факторов их возникновения. Предлагаются актуальные пути нивелирования существующих противоречий между общественным отношением к музыке как учебной дисциплине, предмету воспитания и массовым увлечением молодежи современными средствами мультимедиа, музыкальными шоу-программами, конъюнктурными телевизионными проектами. Фиксируются возможные направления исследовательских притязаний в области педагогики, представляющие научную новизну и востребованные обществом.