Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T16:09:30Z

Аннотация:

Проанализированы различные результаты исследований формирования профессиональных компетенций педагогов в условиях дистанционного образования, установлены главные компетенции, позволяющие преподавателям выполнять профессиональную деятельность наиболее эффективно такие как критичность мышления, умение ориентироваться в потоке информации, компетентности в общении, компетентности в сфере использования компьютерных и информационных технологий в учебном процессе

Тип: Article