Последние десятилетия развития лингводидактики отмечены появлением значительного количества методов и подходов к обучению. Все они, безусловно, направлены на улучшение процесса обучения настолько, насколько это возможно. Считается, что в последнее время коммуникативный подход к обучению иностранным языкам является наиболее продуктивным.
