Участие вузов в программах развития конкурентоспособности увеличило интерес иностранных студентов к обучению в российских вузах. В условиях пандемии при использовании онлайн формата в их обучении возникли дополнительные сложности. В статье рассматриваются барьеры, возникающие у иностранных студентов при обучении в цифровой образовательной среде: сложности в освоении платформы; непонимание средств и скорости обратной связи; недостаточный уровень цифровой грамотности в использовании цифровых образовательных сред; языковой барьер.