Система дидактических условий формирования рече-мыслительной деятельности на основе моделирования процесса усвоения родного языка: ( на примере обучения младших школьников русскому языку): автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук: специальность 13.00.01 - общая педагогика - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
980 144

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

расширенный поиск

Система дидактических условий формирования рече-мыслительной деятельности на основе моделирования процесса усвоения родного языка: ( на примере обучения младших школьников русскому языку): автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук: специальность 13.00.01 - общая педагогика

Леонович Е. Н. (Евгений Николаевич)

Дата публикации: 2000

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T17:12:23Z

Ключевые слова:
общеобразовательная школа, школьная педагогика, дидактика, речевая деятельность, мыслительная деятельность, обучение, родной язык, общеобразовательная школа, школьная педагогика, дидактика, речевая деятельность, мыслительная деятельность, обучение, родной язык, 14.25.07

Тип: Book

Источник: RU05CLSL05CBooks05C410308030

Источник: 42013097

Другие версии документа

Система дидактических условий формирования рече-мыслительной деятельности на основе моделирования процесса усвоения родного языка: ( на примере обучения младших школьников русскому языку): автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук: специальность 13.00.01 - общая педагогика

Связанные документы (рекомендация CORE)