Присоединение Республики Беларусь к единому Европейскому
пространству высшего образования актуализирует необходимость
реформирования отечественной системы высшего образования в
соответствии с целями и ценностями европейской образовательной модели. С
формальной позиции, это, прежде всего, введение двухэтапной системы
обучения, внедрение модульно-кредитной системы, повышение уровня
мобильности студентов и преподавателей и ряд других. Содержательно же,
это смена парадигм образования: переход от квалификационной к
компетентностной модели образования.