В статье рассматриваются проблемы обучения микро- и нано электронике, на основе использования перспективных методов интерактивного взаимодействия студента и педагога, через компьютерные виртуальные технологии, обеспечивающие получение высокого качества знаний и практических навыков, мотивирующие студентов к познанию и развитию их творческие способностей.
