В статье представлены статистические данные изменения медиапотребления с 1900 по 2020 год. Дано определение «мультимедийный проект» и обоснование целесообразности использования мультимедийных проектов в образовательном процессе. Проведен обзор и классификация существующих мультимедийных проектов.