В условиях современного сельскохозяйственного производства требуется осваивать высокие технологии, энерго- и ресурсосберегающие производства, что может обеспечить агроинженер, способный к внедрению инноваций. Подготовка такого специалиста в условиях сокращения сроков на освоение учебного плана требует разработки эффективных дидактических средств. Таким средством может электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК). В статье раскрыты требования к таким ЭУМК и изложена методика проверки его эффективности.