расширенный поиск
Дата публикации: 2019
Дата публикации в реестре: 2021-08-05T17:55:02Z
Актуализируется необходимость модернизации содержания математического образования студентов технических университетов. В качестве продуктивного в условиях ведущего компетентностного подхода аргументируется принцип контекстности содержания.
Тип: Статья