Автор рассматривает способ формирования межкультурной коммуникативной компетенции в социокультурном пространстве вуза через обучение, осуществляемое в игровых формах. Особое внимание уделяется описанию результатов работы со студентами-иностранцами посредством ролевых игр («Культура Беларуси», «Беларусь глазами иностранцев», «По следам белорусской боевой славы», «Великие певцы белорусской поэзии» и др).